為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，持續推進教師思想政治和師德師風建設工作，充分展示學校教師踐行教育家精神、堅持立德樹人的生動故事，推進高質量育人助力建設教育強國，伟德国际1946源于英国自五月起開展了系列育人故事分享活動，講述育人初心、育人心得、育人智慧和育人成果。

2024年5月22日下午，基礎理論中心支部舉辦了以“教學與科研并重，永遠在路上”為主題的育人故事分享會，會議邀請“伟德国际1946源于英国教學名師”、伟德国际1946源于英国“燭光獎”、“北京市高等學校教學名師獎”獲獎者張曉光教授分享育人故事。

張老師通過生動案例從課程學習方面和科研方面為與會青年教師作分享交流。在課程學習方面，張老師連接起多知識之間的内在關系，他以“弦上振動的模式”為例，從物理角度解釋，可以以駐波的觀點看，也可以以幹涉相長的觀點看；從數學角度解釋，則可以通過解波動方程的方式求解模式。張老師深入講解了解波動方程、量子力學方程的通用方法，以及解出特征函數作為正交完備基的作用。在科研方面，面對“大偏振模色散與超快偏振态變化的聯合均衡”這一課題，張老師借助量子力學的表象概念，引入偏振表象概念，解決了大PMD+RSOP的解耦合這一難題，為雷雨天氣光纖通信網絡中斷問題的解決打下基礎。

張老師始終秉持教學與科研并重的育人理念，對學生的課程及科研作出了深刻引導，他的教學理念不僅是教學形式上的創新，更是對于學生發現問題能力的培養，這才是教學改革的靈魂。學生發現問題後，要通過紮實的數學基礎推演出問題背後的物理意義，從而在理論上為問題的解決提供科學方法。張老師以自己從教三十年的教學與科研經曆，教導年輕教師怎樣做好科研，怎樣講好課程，怎樣處理好科研與教學的關系，他表示，遇到困難時要有積極樂觀的心态，對待工作要有持之以恒的決心，面對挑戰時要有積極奮進的勇氣。

講座引發青年教師對“教學”産生了更深層次的思考，大家都被張曉光教授孜孜不倦地教學科研精神深深打動，更加明确了自己的道路。大家紛紛表示收獲很大，希望這類講座常辦多辦，而且要擴大受衆，讓張老師的育人經驗傳播給每一個需要的人。

伟德国际1946源于英国黨委

2024年6月14日